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学校で教師をしている末永 幸歩さん著「「自分だけの答え」が見つかる 13歳からのアート思考」の要約まとめを紹介します。
本書は、学生時代にみんなが嫌いだと思っていた「美術」について、「実は、とっても面白いんだよ」と教えてくれる本です。
僕も今でこそ、美術のことが大好きで全国各地の展示会へ行っていますが、まさに13歳ごろから高校を卒業するまで、とにかく美術の授業が苦痛で仕方ありませんでした。
絵を描くのも苦手だし、作者の名前もカタカナばかりで覚えられなかったし、何より、どこが面白いのか理解不能でした。
しかし、大人になってから美術のことが大好きになったのは、本書に書いてあるような考え方に気がつけたから。
それは、「アートとは考えること」ということ。
自分なりの視点で、自分なりの答えを探すという美術の楽しみ方を知ってから、本当に美術のことが大好きになりました。
また、こう言った考えは、美術だけでなく、仕事などで物事を考えるときにも役立っています。
本書を読めば、今まで美術に苦手意識を感じていた人は、きっと美術館に行きたくなりますし、美術のことが好きだった人は、もっと美術が好きになるはずです。
では早速、要約まとめをお伝えしていきますので、どうぞ読み進めてみてください。
アートはセンスではない
著者は、国公立の中学・高校で教師をしている末永さんです。
そんな末永さん曰く、美術は、中学生が嫌いになる教科、第1位だそう。
その理由は、「絵が下手で…」「評価基準がわからない…」 「美的センスがなくて…」などなど。
僕も、誰よりも美的センスがなくて、学生時代は、美術の授業が、本気で嫌でした。
このような状況に、末永さんは、問題意識を感じているそう。
「技術・知識」変重型の授業スタイルが、中学以降の「美術」に対する苦手意識の現況ではないか
そこで、執筆されたのが、本書「13歳からのアート思考」です。
本書では、アートはセンスではなく、考えることだということを、中学生でもわかるレベルで解説してくれています。
読んでいる中でも、たくさんの芸術作品が登場して、その度に「あなたはどう思いますか？」と聞かれるので、自然と考えることを始めてしまいますよ。
アートは自分だけの答えを考えること
芸術家たちは、目に見える作品を生み出す過程で、次の3つのことをしています。
①「自分だけのものの見方」で世界を見つめ、
②「自分なりの答え」を生み出し、
③それによって「新たな問い」を生み出す
アート思考とは、まさにこのことで、自分だけの答えを見つけることなのです。
例えば、「パブロ・ピカソ」というアーティストだったら、いくら美術が苦手な人でも、どんな作品を生み出しているかわかりますよね。
変な形のものであったり、よくわからない色使いをしていたり、人のように見えるけどどこか違っていたりと、いろんな作品を生み出しています。
「上手な絵ですか？」と聞かれたら、「No」と答えることになりますよね。
また、「センスある絵だとと思いますか？」と聞かれても、同様なはずです。
どうやら、ピカソが活躍していた時代にも、ピカソの謎な作品について、多くのダメ出しがされていたそう。
しかし、どうしてピカソは、あのような作品をたくさん生み出してきたのでしょうか。
その理由は、
遠近法では到達できないような「新しいリアルさ」を求めていた
からだそうです。
つまり、自分の考えた答えを、作品を通じて表現しようとしていたということ。
目に見えている作品は、あくまで答えでしかないので、作品の裏側には、たくさんの考えが詰まっているのです。
世の中に必要とされているアート思考
芸術家たちが作品を生み出す過程に行っている3つのことを、本書では、アート思考と呼んでいます。
このアート思考こそ、「美術」という授業の本来の役割だと言われています。
そして、
「美術」はいま「大人が最優先で学び直すべき科目」である
と著者は、いいます。
仕事でもプライベートでも、自分なりの考えを表現して、アウトプットすることって、本当に楽しいことですよね。
こうした大人がたくさん増えると、世の中がもっともっと楽しくなるだろうなと僕も思います。
では早速、アート思考を鍛えるために、美術館へ行ってみて、作品の裏側にある考えを想像してみましょう。
